2021年9月23日，经过了两周的大胆尝试，化学组的老师们对集体备课已经有了一定的了解和认识，因此第四周的教研活动进行得很顺利。老师们对《苯》（第一版）的教案、学案、作业布置都提出了自己独特的见解和宝贵的建议：
苟晓旺校长：
1. 自主学习：去掉“回顾旧知”“阅读资料”部分，将自主学习框架化。
2.课堂教学要体现讲练结合，排版格式还需优化。
3.课堂基本实验要设置。
4.学案中的自主小结放到课后作业部分，将课后作业布置到位，适量而精。
徐松林主任：
1. 重难点和对应的思考与课堂巩固放到一起，进行一对一练习。
2.有机物分子中共面问题放置于苯的结构版块
衡仕金组长：
1. 将苯的三个取代反应，从列表对比模式改成分开进行突破。
2. 在排版上，要给学生更多空间作记录和反思。
对以上老师提出的修改建议进行整合，得出了《苯》（第二版）的学案。将其应用至课堂实际教学中，取得了良好的效果，大大地提升了教师和学生的效率。